Le rapport à l'autorité a considérablement évolué ces dernières années, et cette tendance se poursuit avec l'arrivée de la Génération Z sur le marché du travail. Cette génération, née entre 1997 et 2010, a grandi avec les nouvelles technologies et les réseaux sociaux, ce qui a profondément influencé sa façon de percevoir l'autorité et le leadership. Dans cet article, nous explorerons comment l'autorité à l'ère de la génération Z est devenue plus relationnelle et pourquoi il est essentiel d'adapter notre approche pour mieux répondre aux attentes de la Génération Z.
1. L'autorité relationnelle : un nouveau paradigme
Auparavant, l'autorité était souvent associée au statut, à la position hiérarchique ou à l'âge. Toutefois, les jeunes d'aujourd'hui ne se contentent plus de ces critères pour accorder leur confiance et leur respect. Ils recherchent des relations authentiques et significatives avec leurs supérieurs hiérarchiques, leurs mentors ou leurs enseignants.
L'autorité relationnelle repose sur la qualité de la relation entre la personne qui exerce l'autorité et celle qui la reçoit. Pour que cette relation fonctionne, il est crucial de bâtir une relation de confiance, d'écoute et de respect mutuel. Les jeunes de la Génération Z sont particulièrement sensibles à ces aspects, car ils ont été élevés dans un environnement où la communication et le partage d'informations sont omniprésents.
2. La crédibilité : le fondement de la relation d'autorité à l'ère de la génération Z
Pour établir une relation d'autorité solide avec la Génération Z, il est essentiel de gagner leur confiance en démontrant notre crédibilité. Cette crédibilité ne repose plus uniquement sur le savoir ou l'expertise, mais aussi sur notre capacité à écouter, à comprendre et à soutenir les jeunes dans leur développement personnel et professionnel.
Les jeunes d'aujourd'hui sont en quête de sens et de valeurs auxquelles ils peuvent s'identifier. Ils attendent de leur hiérarchie ou de leur référent qu'ils incarnent ces valeurs et qu'ils soient cohérents dans leurs actions et leurs décisions. En étant authentique et en agissant avec intégrité, nous renforçons notre crédibilité et, par conséquent, notre autorité auprès de la Génération Z.
3. L'expérimentation : une clé pour asseoir l'autorité
L'accès à l'information et aux connaissances n'a jamais été aussi facile qu'à l'ère des réseaux sociaux et d'Internet. Les jeunes de la Génération Z sont constamment connectés et ont la possibilité d'apprendre et de se former en continu. Dans ce contexte, l'autorité ne peut plus reposer uniquement sur la détention d'un savoir ou d'une expertise.
Pour asseoir notre autorité auprès de la Génération Z, il est essentiel de leur offrir un espace d'expérimentation où ils peuvent mettre en pratique leurs connaissances, tester de nouvelles idées et apprendre de leurs échecs comme de leurs réussites. En encourageant l'expérimentation et en accompagnant les jeunes dans leur processus d'apprentissage, nous démontrons notre capacité à nous adapter aux nouvelles réalités et à les soutenir dans leur développement.
Conclusion
L'autorité a évolué et continue d'évoluer pour s'adapter aux besoins et aux attentes de la Génération Z. En adoptant une approche plus relationnelle, fondée sur la crédibilité et l'expérimentation, nous pouvons créer un environnement où l'autorité est exercée de manière plus collaborative et bienveillante.
En tant que leaders, mentors ou enseignants, il est de notre responsabilité d'accompagner les jeunes dans leur développement et de leur offrir un cadre propice à leur épanouissement personnel et professionnel.
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Richard Branson (fondateur du groupe Virgin) a dit : "Formez suffisamment bien les gens pour qu'ils puissent partir, traitez-les suffisamment bien pour qu'ils ne veuillent pas le faire."
Source : Livre : Manager la génération Z d'Elodie Gentina
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